模拟上课和试讲区别（模拟上课）

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1、 教学导语要合理、适合课程、简洁、明快、灵活。

2、 教学过程要直观，启发，巩固，循序渐进，因材施教，理论联系实际。

3、 教学板书要提高效率，启发思维，减轻负担，板书内容要简洁明了。

4、 ，美观大方，结构系统，布局要协调合理。

5、 教学总结要自然恰当，自始至终互相照顾，紧扣中心，随意发展。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。